Arts plastiques au groupe scolaire Paul Gauguin

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14 juin 2013

" Artsplast-shake"

Les élèves de 6ème A P2 ont joué le jeu du "Artsplast-shake" ....

Masque et déguisement de rigueur afin de rentrer dans la peau du personnage.

"Artsplast-shake"

 

 

 

 

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21 mai 2013

Contenu et présentation du dossier

Contenu et présentation du dossier

Le dossier doit comporter :

Une première page avec le sujet, une illustration, le nom du ou des auteurs, la classe,

la date

Un sommaire complet. Les œuvres doivent être placées dans un ordre chronologique.

Une introduction

Un développement structuré

 Une présentation du contexte historique, économique, socioculturel

 Une analyse d’œuvre ; vous devez décrire ce que vous voyez exactement sur les

différents plans, ensuite mettre en avant ce que vous pensez de l’œuvre, puis

éventuellement souligner la symbolique qu’il s’en dégage.

 Une biographie de l’artiste

 Une recherche sur les sciences et techniques qui ont permis l’élaboration de

l’œuvre

 Une recherche sur d’autres œuvres du même champ artistique ou d’autres champs

artistiques

Une conclusion

Une bibliographie correctement présentée

 

Le contenu :

Les textes sont personnels (pas de copier coller)

Tous les aspects du sujet sont traités .

Les idées sont organisées et le plan est correct

L’introduction présente clairement le sujet et annonce le plan

La conclusion reprend les connaissances acquises lors du traitement du sujet. Elle donne

un avis personnel sur le sujet et sur le travail effectué.

La bibliographie reprend tous les documents utilisés pour le traitement du sujet.

 

 

La biographie de l’artiste

 Nom de l’artiste :

 Date de naissance / Mort :

 Siècle :

 Profession :

 Nationalité :

 Mouvement artistique ou groupe, auquel il a appartenu :

o Date de création du mouvement artistique :

o Période de développement du mouvement :

o Circonstances de sa création :

o Représentants du mouvement :

o Caractéristiques du mouvement (composition, couleurs, matières…)

o Précurseurs :

o Incidence de ce mouvement artistique sur l’architecture, pub, mode, objets …

 Origine sociale (profession des parents) :

Enfance / Jeunesse / Etudes : 3

 Sa démarche artistique (avec l’évolution de son œuvre dans le choix des thèmes, des

formes, des couleurs, des supports …), ses références (ses modèles)

 La fin de sa vie et son influence sur d’autres artistes

 Œuvres (titre, dates, techniques utilisées, lieu d’exposition)

La bibliographie du dossier documentaire

Il est important de relever les sources d’information sur lesquelles vous vous êtes appuyés pour: constituer votre dossier documentaire. Pour se faire, vous devez réaliser cette bibliographie tout en respectant les normes.

1. Article de dictionnaire ou d’encyclopédie

Titre de l’article. Titre de l’ouvrage. Editeur, date d’édition.

2. Ouvrages documentaires

Classement par ordre alphabétique du nom des auteurs.

NOM DE L’AUTEUR, Prénom de l’auteur. Titre, éditeur, date d’édition

3. Articles de périodique

Classement par ordre chronologique

NOM DE L’AUTEUR, Prénom de l’auteur. Titre de l’article. Titre du périodique. Date de

parution. N°

4. Pages web

Classement par ordre alphabétique du nom des auteurs, ou des titres

NOM DE L’AUTEUR, Prénom de l’auteur. Titre de la page [en ligne]. . Date de

publication ou de mise à jour. Consulté le (date).

5. Œuvres (reproduction en image)

Classement par ordre alphabétique du nom des auteurs, ou des titres

NOM DE L’ARTISTE, Titre de l’œuvre, date de fabrication, dimensions, techniques de

fabrication.

18 mai 2013

A l'intérieur du cadre/Sur le cadre....

Sujet: Vous êtes un grand artiste et votre dérnière création est particulièrement réussie, néanmoins, pour l'exposer dans votre galerie d'art, il vous faut lui créer un cadre sur mesure, adapté et magnifique qui réhaussera sa beauté....

Consigne: Fabriquez une oeuvre originale (dessin, collage ou peinture), le thème est libre, ce qui importe c'est de mettre en valeur la présence du cadre: sa forme, ses couleurs, ses motifs, sa texture....Soyez inventifs !!!!

Travaux des 6èmes A P2.

 

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13 mai 2013

"Bas les masques...."

En ESL(école des loisirs et du sport), les élèves des CE 2 ont confectionné des masques....non non, ce n'est pas carnaval !!!....juste pour le plaisir !!

http://www.youtube.com/watch?v=Zhp22ZNl_0k

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Posté par alexiadeviras à 21:24 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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"Je me lance dans la pub !!!".

Consigne: Faites en sorte qu'une des oeuvres proposées, devienne une publicité pour une marque.....

Trois oeuvres d'artvous sont proposées:

-Sandro Boticelli "La naissance de Vénus"1485.

-Michel Ange "La création d'Adam"1508-1512.(Fresque sur la voûte de la chapelle Sixtine à Rome).

Edvard Munch "Le cri" 1893.

 

Sans titre

 

Travaux des élèves de 4ème A P2.

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"Le corps dans une boîte"

Les élèves de 3èmeB P2 ont répondu au sujet que voici:

Consigne: Imaginez un corps (humain, alien, mythologique, alien..)coincé dans une boîte trop petite pour lui.

Vous travaillerez à mettre en évidence ce sentiment de manque de place, en remplissant tout l'espace du support.

Contraintes: Le corps ne doit pas dépasser la boîte.

Les conditions: techniques graphiques uniquement: dessin, crayon, feutres, crayons de couleurs....format 24x32cm.

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Mélissa est une jeune adolescente, et lors de son passage de l'enfance à l'âge adulte,elle

se sent enfermée sur elle-même. Elle à envie de s'exprimer, de se débarrasser de toute cette 

expression mais c'est comme si son corps était cloîtré dans une boîte.

Mélissa est emprisonnée par ses propres pensées.

Tout se passe dans son esprit; elle essaie de sortir de cette coquille mais n'y arrive pas forcément.

 

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Mon personnage se trouve dans une boîte obscure où il ne voit rien; il est compressé et serré de partout.

C'est une image pour représenter le monde rempli, dans lequel il vit.

Ses problèmes l'étouffent et lui donnent l'impression de vivre "dans une boîte de problèmes".

 

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Cette femme à quatre bras, est enfermée dans une boîte trop petite pour elle;

elle en est très contrariée et essaie de se liberer, l'effort lui faisant froncer les sourcils et plisser les yeux.

Elle arbore un rictus de contrariété.(note: ce dessin peut se regarder dans n'importe quel sens).

 

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Ce pauvre jeune homme a été kidnappé et enfermé par la mafia Japonnaise,

car il leur devait de l'argent qu'il n'a malheureusement pas rendu à temps.

 

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La cousine acrobate.

 

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Cette fille a été enfermée dans une boîte car elle a été punie par les membres de l'église.

Elle pratiquait le Satanisme dans son village alors qu'elle était chrétienne.

 

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"Eh.....mais.......où est la sortie ??".

 

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"Aidez-moi....aidez-moi...à sortir de làààà  !!!!!".

 

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