09 mars 2013

"Mixage".

Les élèves de 4ème B P2 ont suivi la consigne suivante: "La couverture de votre cahier est le support de travail. Votre mixage, révèle votre personnalité......."                                                            

06 janvier 2013

" Incroyable mais vrai !!! "

Les élèves de 4ème B P1 ont répondu à l'incitation suivante: "Incroyable évènement au Groupe scolaire Paul Gauguin !! : l’évènement extraordinaire, qui sort du commun. Cette incitation est un moyen pour les élèves de se questionner au sujet des images numériques, de leur crédibilité et de leur virtualité. Les élèves, à partir d’images du collège prises avec leur appareil photo numérique, étaient invités à produire sur le logiciel GIMP  une image qui réponde à ces deux critères : Incroyable : l’évènement... [Lire la suite]
06 janvier 2013

"Incroyable mais vrai !!"

Les élèves de 4ème A P1 ont répondu à l'incitation suivante: "Incroyable événement au Groupe scolaire Paul Gauguin !! : l’évènement extraordinaire, qui sort du commun. Cette incitation est un moyen pour les élèves de se questionner au sujet des images numériques, de leur crédibilité et de leur virtualité. Les élèves, à partir d’images du collège prises avec leur appareil photo numérique, étaient invités à produire sur le logiciel GIMP  une image qui réponde à ces deux critères : Incroyable : l’évènement... [Lire la suite]
22 novembre 2012

"Je suis un mutant !!"

Les élèves de 5ème B (P1) ont réalisé une transformation de leur portrait . Sujet: Vous subissez une transformation génétique à la suite d'une exposition au virus "VIRULAID", que vous avez manipulé dans un laboratoire..........        
22 novembre 2012

"Je suis un mutant !!"

Les élèves de 5ème A (P1) ont réalisé une transformation de leur portrait . Sujet: Vous subissez une transformation génétique à la suite d'une exposition au virus "VIRULAID", que vous avez manipulé dans un laboratoire..........  
28 octobre 2012

Programme en 5ème.

Programme des 5e : IMAGES, OEUVRE ET FICTION    Images, oeuvre et fiction      En sixième, les élèves ont été sensibilisés aux arts plastiques par une approche fondée sur une pratique où interagissent des savoirs artistiques et des connaissances culturelles. L’année de cinquième s’appuie sur les acquis de l’année de sixième tout en articulant et en renouvelant les enjeux disciplinaires à partir de l’étude des images. L’image et l’oeuvre d’art entretiennent des liens si étroits que bien... [Lire la suite]
28 octobre 2012

Programme en 4ème.

 Programme des 4e : IMAGES, OEUVRE ET REALITE  Images, oeuvre et réalité    En classe de cinquième, les élèves ont appris à identifier et à produire différents types d'images. Ils savent les distinguer par leur nature et leur statut. Ils se sont attachés tout particulièrement à dégager les liens et les différences entre le réel et la fiction. En quatrième, ils approfondissent les relations qu’entretiennent les images avec la réalité. Ils s'approprient le contenu documentaire des images à des fins... [Lire la suite]
21 septembre 2012

" Mon cahier se fait une fiction !! ".

D’un fatras d’images et de matériaux, faites de votre cahier d'arts-plastiques une œuvre de fiction unique ! Cahiers des 5èmes A (P1).    
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