27 février 2013

" Votre cahier d'arts-plastiques est unique !!"

Les élèves de 6ème B P2 ont eu à répondre à l'incitation suivante: La couverture de votre cahier est le support du travail. Le cahier d'arts plastiques doit être reconnaissable entre tous les autres. Au toucher, à la vue, dès que l'on est à son contact, montrez comment le vôtre est différent et unique.      

27 février 2013

"La Joconde dans tous ses états.."

Les élèves de 5 ème A P1, ont transformé "Mona Lisa" pendant l'heure de cours d'arts-plastiques: A partir de la reproduction de "La Joconde" de Léonard de Vinci, intervenez directement sur le support photocopié de manière à vous approprier cette célèbre peinture. Soyez inventifs !!  
27 février 2013

" La Joconde dans tous ses états.."

Les élèves de 5 ème B P1, ont transformé "Mona Lisa" pendant l'heure de cours d'arts-plastiques: A partir de la reproduction de "La Joconde" de Léonard de Vinci, intervenez directement sur le support photocopié de manière à vous approprier cette célèbre peinture. Soyez inventifs !!    
06 janvier 2013

" Incroyable mais vrai !!! "

Les élèves de 4ème B P1 ont répondu à l'incitation suivante: "Incroyable évènement au Groupe scolaire Paul Gauguin !! : l’évènement extraordinaire, qui sort du commun. Cette incitation est un moyen pour les élèves de se questionner au sujet des images numériques, de leur crédibilité et de leur virtualité. Les élèves, à partir d’images du collège prises avec leur appareil photo numérique, étaient invités à produire sur le logiciel GIMP  une image qui réponde à ces deux critères : Incroyable : l’évènement... [Lire la suite]
02 janvier 2013

" Découverte du passé"....

Les élèves de 6ème A P1 ont répondu à l'incitation suivante:  " Vous êtes un archéologue du muséum d'histoire ancienne et vous faites la découverte d'un objet antique provenant d'un tombeau de la vallée des rois en Egypte"..... -Choisissez un objet du quotidien sans valeur ou même cassé, donnez-lui un aspect vieilli, sale, rouillé..... - Imaginez sa fonction, à qui appartenait-il, à quoi servait-il, a t-il des pouvoirs ?.............................. - Photographiez votre objet et imprimez sa photographie, faites sa fiche... [Lire la suite]
22 novembre 2012

"Je suis un mutant !!"

Les élèves de 5ème B (P1) ont réalisé une transformation de leur portrait . Sujet: Vous subissez une transformation génétique à la suite d'une exposition au virus "VIRULAID", que vous avez manipulé dans un laboratoire..........        
22 novembre 2012

"Je suis un mutant !!"

Les élèves de 5ème A (P1) ont réalisé une transformation de leur portrait . Sujet: Vous subissez une transformation génétique à la suite d'une exposition au virus "VIRULAID", que vous avez manipulé dans un laboratoire..........  
28 octobre 2012

Programme en 4ème.

 Programme des 4e : IMAGES, OEUVRE ET REALITE  Images, oeuvre et réalité    En classe de cinquième, les élèves ont appris à identifier et à produire différents types d'images. Ils savent les distinguer par leur nature et leur statut. Ils se sont attachés tout particulièrement à dégager les liens et les différences entre le réel et la fiction. En quatrième, ils approfondissent les relations qu’entretiennent les images avec la réalité. Ils s'approprient le contenu documentaire des images à des fins... [Lire la suite]